哪家看白癜风的医院较好 https://jbk.39.net/yiyuanfengcai/zn_bjzkbdfyy/说到哲学，有人会问，哲学这么深奥的东西，谁会去研究？
不，你错了。这不是研究不厌旧的问题，而是哲学在生活中随处可见。
哲学，是智慧中的智慧。
它没有那么神秘，也没有那么无聊。它是一种启迪人思考的思想。它能够启发孩子们对世界的好奇与求知，并且教会孩子学会提问、自我思考、寻求探索的能力。
这是一部以探险故事形式展开的青少年哲学普及读物。小说中以叙事的声音传播哲学思想。
海天著
作者海天从小就喜欢研究哲学，他深知课本的晦涩难懂无趣，所以以有趣的奇奇探险故事为线索，这种通俗有趣的方式，传递这哲学之思、之美。
作者海天本名李灿亮，是一清华大学计算机科学与技术专业本科，北京理工大学工商管理硕士，中国科普作家协会会员，北京市海淀区作家协会会员。
他已在《百花园》等刊物发表文学作品一百余篇，现任北大纵横管理咨询集团特聘战略咨询师，北京纵横资本投资有限公司投资副总裁。在本书中他以哲学为主题，讲述了一个精彩的探险故事。
本书共40章，每章都会探讨一个经典的趣味哲学问题，40章里面有10个小任务，每一个任务都是跟实际生活中比较常见的，启发孩子们自己去探索、去观察。
比如，任务六：去水木大学寻找两片完全相同的树叶和两片完全不同的树叶。任务十：去探访一家中华老字号店铺，观察一下他们是怎样称重的？……
不仅书中每章后面还搭配一幅幅六宫格漫画，以引导小读者思考和理解，而且书的包皮就是哲学迷宫的路线图，让人对哲学知识点，清晰明了。
另外，本书还附带了一个寻宝游戏习题册，可供小读者与同学、家长一起玩、一起读，让人在游戏中感受哲学之智慧。
玩中学是孩子学习力最强的时候，此时的寓教于乐，启迪孩子思考哲学。
最后，作者悬而未决的手法，有所纠结又不舍的结尾是引发读者深思。
让孩子的哲学之苗茁成长
“妈妈，我是怎么来的呀？”
我想作为父母的你，都被孩子问过，而作为小大孩的自己也可能问过。这个是我们对世界的好奇之心，使我们不由自主的提出质疑。
我听到的回答就是：“你是妈妈在路边捡的。”有没有和我同样的回答？或者有人说：“是从妈妈肚子里出来的？
其实，很多看似简单的问题，想要告诉孩子比较标准的答案，我们又不是专业人士，给怎么回答呢？跟着孩子共读一些书籍，既增加了彼此的感情，也跟着孩子学习了新知。
其实很多自己当初疑问的问题，长大了就知道。可是当孩子提问的时候，家长不正面回答，会打消孩子提问的积极性，这样会导致孩子们对世界的好奇心下降。
同样，孩子处于哪一个阶段，我们要以当时孩子的年龄与心理特征回答问题，有利于塑造的提问能力以及锻炼孩子的思维能力。
在书中，奇奇和妙妙探寻各种哲学问题的答案时，是经过了反复思考，以及一些验证。
奇奇、妙妙与“自由男神”的沟通中，他们不断地调整思路，去解决“自由男神”所提出的问题。同时，“自由男神”也在互动过程中反思、改进引导方法。
书中正是这样的双向交互过程，让孩子在与奇奇和妙妙一起进入探索哲学奇妙之旅，去实践，去解决。使得孩子的思考习惯得以养成、思考能力得到提高。
奇奇的好朋友——妙妙本是个不爱思考的孩子，但是有着自由散漫性格的女孩。而在这场探险的经历下，她变得越来越习惯思考与善于思考。
孩子的提问，我们不求完美的回答，但是一定要认真的回答，或许你的孩子是为未来某一领域的大能也说不定。
所以，不要随意抹杀孩子的求知心。
《给孩子的哲学探险故事》书中一览
培养孩子的认知力从习惯开始
瑞士心理学家皮亚杰认为，认知发展是儿童主动建构过程与环境相互作用的结果。
孩子的世界很单纯，无非就是黑与白。
他们是一张一张白纸，可以将孩子塑造成自己的想要的那种人。但是也要记住，孩子是有自己思想的，只是未成型，需要我们引导构建框架，进行学习与成长。
“我是谁？我从哪里来？要到哪儿去？”“世界是实体还是虚空？”……
这些问题，都是很难一句话说出来的。需要自己先了解，再慢慢引导。我记得这是我们读初中讲历史和生物才了解这些“冷门知识”。
《给孩子的哲学探险故事》的任务
书中的对“世界是实体还是虚空？”解释的非常适合低幼儿童思维。
书中的“自由男神”给奇奇手机
